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艺术设计（服装设计方向）
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| 一、培养目标 |
本专业培养具备服装设计与创作、市场营销以及国际贸易等方面知识及能力，能在服装设计、生产、教育、研究、出版单位从事设计、管理、贸易、研究等方面工作的专门人才。
1、艺术教育与工程教育相结合、商贸知识与工艺技术相结合的教育目标。
2、以学生学习为主导，有别于传统的以教为主的教学模式。
3、启发式及创造性教育，提高学生发现问题、解决问题的能力。
4、培养学生终身学习能力，促进学生全人发展。 |
| 二、业务规格 |
本专业学生主要学习国家规定的艺术类本科课程和专业基本理论和知识，学习期间要求通过专业思维能力的培养和训练，培养本专业创新设计所需的基本素质；通过大量的英语以及计算机方面的培训，使其具备用英语交流的能力和计算机应用能力。
1、掌握专业设计的基本理论和基本知识；
2、掌握设计创作的专业技能和方法；
3、掌握独立进行服装专业设计实践的技能；
4、掌握服装市场营销及国际贸易的理论以及方法；
5、了解国内外专业设计的最新信息和方法；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
7、熟悉本行业有关方针、政策以及国际行业法规。
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| 三、主要课程板块 |
| 英语、计算机、纺织和服装材料、服装设计、服装结构、服装营销、纺织和服装CAD和专业实践等板块。 |
| 四、本教学计划的特点 |
1、设置专业基础课程和专业课程的板块，强调课程的衔接性
各门课程均在相应的课程板块中，如纺织和服装材料板块中包含纺织材料概论、服装材料-机织和非织造布，服装材料-针织物三门课程，使教学能够循序渐进，学生易于接受。
2、强化英语及计算机教育，与国际接轨
本教学计划注重英语教育，第一学年安排了高密度的英语课程，并建议其中30%的课程由外教承担；并在专业基础和专业课程中，选出10门核心课程由外籍专家担任，大部分专业课程采用英文教材和板书。计算机教育强调基础与实用相结合，通过多媒体与互联网技术的应用、纺织与服装CAD等课程的学习，使学生具备良好的计算机能力。
3、偏重营销、外贸和沟通能力的培养，以适应加入WTO后行业发展的需要
4、注重综合素质的培养
任意选修课开设了现代礼仪、公共关系、音乐欣赏等课程，另外每学年为本专业学生至少开办2两次专题讲座，聘请国际、国内知名专家、教授前来教学，使学生快速接受大量的信息。
5、实践环节的企业化
学生的实践环节部分安排在企业中完成，使学生在学校中就能完成从学校到社会的过渡。 |
| 五、学时分配 |
学分 学时 比例
课程教学总学分（学时） 176 2550 100%
基础必修课（含专业基础必修课） 92 1752 68.7%
专业核心课程 43 645 25.3%
拓宽专业任选课 9 153 6%
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